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Quando la complessità aumenta serve un diverso modo di affronatre i problemi: 700 engineering specialist a scuola di creatività.
Grande azienda multinazionale del settore UTILITY
Circa 700 engineering specialist
“All’interno di scenari imprevedibili e complessi come quelli attuali, è strategico disporre di persone:
capaci di esprimere il meglio di sé affrontando le sfide con un approccio creativo e generativo.”
Un progetto in due giornate consecutive sviluppato sia per una erogazione in presenza che per una online.
Una esperienza maieutica in cui ai partecipanti sono stati offerti diversi stimoli per allenare e comprendere la propria creatività ed usarla come strumento principe nel processo di produzione di soluzioni per problemi complessi: dalle carte narrative, al Metaplan ad alcuni nudge tool per le fasi di problem finding e di problem setting.
La particolarità della proposta sta nel fatto che l’esplorazione delle diverse fasi del processo di problem solving è avvenuto chiedendo ai partecipanti di lavorare su di una problematica concreta vissuta in quel momento nel proprio contesto professionale.
A conclusione quindi i partecipanti non solo hanno acquisito tecniche e strumenti, ma hanno anche potuto sviluppare un ventaglio di possibili soluzioni attraverso un processo di gruppo e di consulenza reciproca.
La modalità di lavoro ha permesso inoltre di acquisire diverse tecniche di mental jogging per proseguire l’allenamento anche dopo l’aula.
Grazie al percorso formativo i partecipanti hanno sviluppato consapevolezza sulle modalità, spesso riduttive e orientate alla risoluzione, con cui affrontano i problemi. Hanno compreso quanto sia rilevante soffermarsi sulla fase di analisi e definizione del problema prima che sulla sua risoluzione.
È stata una sorpresa scoprire quanto, nell’osservare un problema, indossiamo delle “lenti” di cui siamo poco consapevoli e che ci guidano già su una possibile strada risolutiva, senza cogliere del problema tutte le sue sfumature.
Il corso, poi, ha permesso ai partecipanti di riscoprire abilità personali e il proprio potenziale creativo, grazie anche ai feedback forniti dai colleghi durante le attività di gruppo.
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