Come la affrontiamo
Abbiamo in mente che essere agili è oggi la parola chiave affinché un intervento formativo possa essere concretamente utile allo sviluppo del differenziale competitivo di un’organizzazione. Questo è possibile se si combinano fra di loro diverse modalità di apprendimento e di relazione e se si integra nel processo di apprendimento una fase di valutazione/autovalutazione.
E’ con questo spirito che è nato il nostro modello di apprendimento Flip4E.
Ma abbiamo anche in mente che la capacità di elaborare la propria esperienza sul campo distingue gli high performer nei contesti in continua trasformazione. Per questo spesso i nostri progetti si basano sul modello 70-20-10 ed i nostri trainer sono coach o counselor specializzati.
Ma ancora questo non basta, per questo i nostri interventi prendono spesso forma attraverso l'applicazione di specifici Nudge Tool.
